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Articles avec #le coin des petits catégorie

Le mercredi, c'est Plateau Montessori

Voici le plateau du jour:

 

 

Le mercredi, c'est Plateau Montessori

Avec la pince à linge, l'enfant attrape les boules d'ouate et les place dans les petits bols. On peut faire une variante avec des pompons.

A un atelier Montessori j'avais vu un jour le même principe mais avec une jolie assiette en colimaçon et des pompons multicolores, c'était très joli.

 

 

Bon amusement avec vos poussins!

 

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Plateau Montessori: un peu d'eau

Pour le plateau du jour, je vous propose un exercice de psychomotricité fine, sur lequel votre enfant pourra bien se concentrer.

 

Il vous faudra:

 

-une petite seringue

 

-un porte savon munis de petites ventouse

 

-de l'eau dans un petit contenant (colorée, c'est plus rigolo. Pour ma part j'ai utilisé du cacao, inoffensif si une petite bouche voulais goûter)

 

-de quoi essuyer l'eau

 

Je ne met pas le chiffon pour essuyer sur le plateau, car, pour ma part, je ne trouve pas ça très esthétique.

 

 

 


 

 

Plateau Montessori: un peu d'eau

Le principe est simple: à l'aide de la seringue, l'enfant doit prélever une petite quantité d'eau et venir mettre une goutte sur chaque ventouse.

 

Bon amusement avec vos poussins

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Le découpage: une manière ludique de l'aborder

Apprendre à découper:

 

petit challenge de l'école maternelle que je vous propose de revisiter à la sauce Montessori.

 

Un des aspect de la pédagogie Montessori est l'importance apportée à l'esthétisme. Le matériel Montessori est effectivement très beau et cela joue évidement un rôle dans l'attrait de l'enfant pour l'activité. Voici donc un petit atelier découpage/psychomotricité fine que je vous propose d'installer joliment sur un plateau.

 

Cet atelier est du "2 en 1", vous allez comprendre pourquoi.

 

Premier atelier: psychomotricité fine

 

Matériel:

 

-un plateau

-un petit bol

-une petite perforatrice fantaisie

-une bande de papier cartonnée sur laquelle vous aurez dessiné une série de cases

Le découpage: une manière ludique de l'aborder

Le principe est simple:

 

-découper à l'aide de la perforatrice, à raison d'une découpe par case.

-le bol sert à récupérer les formes découpées au fur et à mesure

-une fois l'atelier terminé gardez bien votre bande de papier perforée, elle vous servira pour le second atelier

 

Et voilà le résultat:

Le découpage: une manière ludique de l'aborder

Deuxième atelier: découpage

 

Matériel:

 

-un plateau

-un petit bol

-une paire de ciseaux

-la bande de papier cartonnée de l'atelier précédent

Le découpage: une manière ludique de l'aborder

Le principe

 

-découper, à l'aide des ciseaux, entre chaque petite forme perforée

-le bol sert à récupérer les découpes

 

 

Et voilà le résultat:

Le découpage: une manière ludique de l'aborder

Si vous avez plusieurs perforatrices, amusez-vous à varier en fonction des saisons ou des fêtes qui émaillent notre calendrier.

 

Les petites formes découpées peuvent être gardées pour un atelier collage.

 

Bon amusement avec vos poussins!

Spéciale dédicace à Amira, qui m'a rappelé l'existence de cet atelier!

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La pince à trois doigts: la faire travailler aussi avec les plateaux Montessori

Voici le plateau Montessori du jour:

 

 

Au programme: travailler la fameuse "pince à trois doigts", celle qui fait intervenir les doigts qui tiennent le crayon... vous comprenez donc son importance future...

 

Une fois de plus vous voyez qu'il ne s'agit pas de se ruiner: boite à oeuf, châtaignes et marrons, pince à sucre mignonne c'est tout ce dont vous aurez besoin pour proposer un petit plateau Montessori à votre enfant.

 

Le Principe:

 

Avec la pince l'enfant va donc se saisir d'un marron et le placer dans un des compartiments de la boîte à oeufs

 

 

Bon amusement avec votre poussin!

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Fiches organisationelles, version enfant!

Une jolie farde, avec de jolies fiches et de jolies photos, évidemment que ça donne envie. Et ça n'a pas manqué, elles ont tapés dans l'oeil de ma fille.

Je vous disais dans cet article que je penserais peut-être à réaliser une version enfant, c'est du coup déjà chose faite. Deux trois petits dessins, un zeste de mise en page, le choix de couleurs pimpantes et voici mes fiches enfants:

 

 

Vous pouvez télécharger le fichier image   ICI

 

Comme vous le verrez, si pour mes fiches adulte, j'avais fait une version "mini fiches", pour la version enfants j'ai décidé de la faire de la taille d'une page A4 ; avec, en prime, un espace bien défini pour coller la photo du projet.

Avec ma fille nous avons donc pu indiquer le nom du livre et la page visée. Ensuite nous avons indiqué tout le matériel qu'il nous fallait et ma fille à fait un beau "V" vert à côté de tout ce que nous avions déjà.

 

Voilà maman munie de sa liste de courses.

 

Je n'ai pas indiqué de section "délais", le but n'est évidemment pas de donner une "death line" à mon enfant! Je n'ai pas non plus indiqué la section "modifications", car je pense qu'elle ne convient pas à ma  fille de 5 ans. Cela lui laissera le loisir, au moment même de la réalisation du bricolage, d'innover et de se laisser porter par sa créativité.

 

 

Pour des enfants plus âgés cette section pourrait par contre être utile, n'hésitez pas à me demander si vous désirez une version "sur mesure", pour votre enfant!

 

Un autre avantage que je vois à ce système c'est que l'on montre à l'enfant qu'on prend son projet au sérieux. Et cela peut également, si besoin est, lui permettre de patienter sereinement.

 

 

 

Bon bricolage et bon amusement avec vos poussins

 

Mon travail n'est pas "libre de droit". Il ne peut en aucun cas être commercialisé. Merci d’indiquer le lien vers mon blog si vous souhaitez partager .

 

 

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Plateau Montessori du jour

Comme promis voici le plateau que ma fille découvrira en rentrant de l'école. comme toujours rien de bien onéreux: de la récup encore et toujours.

Pour la théorie sur ces fameux plateaux: ICI

 

 

 

Plateau Montessori du jour

A l'aide de la mesurette, l'enfant va transvaser les grains de maïs dans chacune des cases des petits bacs à glaçons.

 

Bon amusement avec vos poussins!

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Compter les syllabes: le loto des animaux

Voici un petit jeu tout simple et vite réalisé qui permettra de

travailler sur le la décomposition des mots en syllabes.

Comme le titre l'indique, il s'agit d'un petit loto.

Le principe et le déroulement du jeu:

Toutes les cartes animaux sont placées au centre de la table et chaque jouer reçois une carte avec des chiffres. La dernière carte sur laquelle les animaux sont rangés en face de le nombre de syllabes respectives et mise sur le côté et cachée. C'est la carte de "correction".

 

 

A tour de rôle les joueurs retournent une carte, disent le nom de l'animal à voix haute (l'adulte indique bien sûr le nom quand celui-ci n'est pas connu)  en tapant dans les mains pour bien marquer les différentes syllabes et pouvoir les compter. Si le joueur possède le chiffre correspondant sur sa carte, il place l'animal dessus, puis c'est au joueur suivant. Si le joueur ne possède pas le chiffre correspondant, il replace la carte, face cachée, au centre du plateau.

Le premier à remplir sa carte à gagné. On se sert de la carte mise sur le côté pour vérifier les réponses. On peut aussi bien sûr joueur "pour le plaisir" jusqu'à ce que tout le monde est complété sa carte.

 

La fabrication:

 

- Imprimer toutes les pages et plastifiez-les.

- Découpez les différentes cartes animaux.

- Attention la carte de "l'auto-correction", ne doit pas être découpée.

 

Mon travail n'est pas "libre de droit". Il ne peut en aucun cas être commercialisé. Merci de partager le lien vers mon blog si vous souhaitez partager ce document.

Les images utilisées sont des images libres de droits du site

https://pixabay.com

Le fichier à imprimer

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Les plateaux de « verser » Montessori

Qu’elle est la première chose que fait ma fille en rentrant de l’école le mercredi ? Filer au salon voir quel plateau Montessori je lui ai préparé. Elle adooooore tout simplement. Et son frère de 8 ans, qui n’en a plus spécialement besoin s’en donne à cœur joie aussi.

A quoi cela sert-il ? A développer la psychomotricité fine et à préparer la main et le poignet de l’enfant à l’écriture. On muscle la main, on travaille la flexibilité du poignet, on affine la perception occulo-motrice. Une amie institutrice m’a dit un jour qu’on se servait de ce genre d’exercice pour la rééducation grapho-motrice.

Mais pourquoi attendre de rééduquer, proposons d’emblée ces activités aux enfants !

Et la cerise sur le gâteau : pas besoin de vous ruiner, fouillez dans vos placards vous allez y trouver tout ce qu’il vous faut !

Proposez toujours cette activité sur un petit plateau, il aidera votre enfant à apprendre à travailler dans un espace restreint, à maîtriser et calculer ses gestes. De plus si vous proposer des « verser » avec de l’eau, il nettoiera plus facilement son espace de travail.

Montrez cette activité une fois à votre enfant, décomposez vos gestes et nommez au préalable, si nécessaire, les différents objets.

Vous pouvez toujours proposer à votre enfant de faire ce genre d’activité une fois de la main droite, une fois de la main gauche.

 

Voici le « plateau du jour »

 

 


 

Les plateaux de « verser » Montessori

Les graines de pavots vont passer assez facilement au travers de l’entonnoir, mais pour éviter tout débordement, l’enfant devra tout de même y aller doucement : maîtriser son geste et s’arrêter de temps en temps.

D’une main il tiendra l’entonnoir au dessus du petit pot, de l’autre il versera.

Quand toutes les graines sont transvasées, on remet tout dans le pot à lait et … on recommence ou bien on range.

 

Ce genre d’activité peut-être proposée très tôt. A 9 mois, ma fille se tenait bien assise et au milieu de la cuisine, sous ma surveillance, elle versait avec délice de gros haricots rouges depuis une cruche en fer blanc vers un grand saladier en plastique.

Classiquement on propose en premier de « grosses graines » (des haricots secs par exemple), puis on va vers des graines de plus en plus petites (mais, sésame, lentilles riz, pavot,…), pour ensuite propose de l’eau quand le geste est déjà bien maîtrisé. Sous l’onglet « Plateau Montessori », je vous mettrais de temps en temps des photos de nos plateaux.

 

N’oubliez pas, un petit commentaire si vous avez apprécié l’article, ça fait toujours plaisir !

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LE PLUS LE MOINS: NOTION A VOIR AVEC LES PETITS

Bien avant de savoir faire de la numération, les petits sont capables de distinguer si une catégorie contient plus ou moins d'éléments qu'une autre. Voici un petit fichier tout simple pour travailler cette notion et acquérir le vocabulaire qui va avec.

Vous aurez besoin, en plus du fichier ci-joint, de petites pinces à linges comme on trouve dans les magasin de loisirs créatifs ou dans certaines grandes surfaces. Pour un jeu qui durera longtemps et qui sera agréable à manipuler par de petites mains, je vous recommande de coller les feuilles sur un carton fin. J'optais toujours pour cette option avant d'avoir une plastifieuse, cela fonctionne aussi très bien et le toucher est quand même plus agréable que le plastique.

 

La Préparation:

Vous aurez simplement besoin d'imprimer le fichier, de coller sur le carton fin et de découper les différentes cartes.

 

La Présentation:

Disposez les cartes sur la table et annoncez à l'enfant que vous voulez, par exemple, qu'il trouve sur chaque carte, l'endroit ou il y a "le plus". Montrez lui l'exemple au moins la première fois: prenez la première carte, examinez là et dites en montrant le bon côté "ici il y a plus de soleil" et mettez une pince à linge sur la case correspondante.

La fois suivante faites le même exercice avec "le moins".

Il n'est pas question ici de compter le nombre d'éléments , mais juste de repérer, visuellement si une case possède plus ou moins d'éléments que l'autre.

 

Bon amusement avec vos poussins!

 

Mon travail n'est pas "libre de droit". Il ne peut en aucun cas être commercialisé. Merci de partager le lien vers mon blog si vous souhaitez partager ce jeu.

 

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Le jeu de la sorcière : initiation au tableau à double entrée

Voilà un petit jeu que j’avais prévu pour la voiture (en effet il y a moyen de le ranger de manière compacte dans une farde à rabats) pour jouer soit entre les enfants, soit avec un parent assis à l’avant de la voiture. Il sera néanmoins utile de familiariser d’abord l’enfant avec le jeu et de lui expliquer le principe du tableau à double entrée. Ce jeu permettra donc de bien acquérir cette notion. Je l’ai proposé à mes enfants dès la première maternelle (soit vers 3 ans).

Pour la fabrication je vous renvoie au fichier word ci-dessous qui vous explique toutes les étapes.

Le jeu :

Un joueur prend le « SUPPORT N°1 » et pioche une carte recette au hasard et l’accroche au-dessus de son tableau.

L’autre joueur prend le « SUPPORT N°2 ».

Attention assurez vous que les deux joueurs on bien la même grille.

Les petites cartes sont fixées sur les velcros  du « SUPPORT N°2 ».

 

Le joueur qui a la recette énonce l’emplacement de chaque ingrédient, par exemple « Le premier ingrédient se trouve sur le chemin du hibou et du chaudron ».

Le deuxième joueur trouve l’ingrédient, détache la petite carte correspondante et la place en haut de son tableau.

On continue jusqu’à avoir trouvé tous les ingrédients, on vérifie si tout est juste et on peut alors préparer la potion ! Mettez tous les ingrédients dans le chaudron, mélangez bien, prononcez une ou deux formules magiques et… retournez la carte « recette » pour découvrir l’effet de votre recette.

Chaque recette permet de changer une grenouille en…quelque chose de parfois surprenant.

 

Bon amusement avec vos poussins !

Mon travail n'est pas "libre de droit". Il ne peut en aucun cas être commercialisé. Merci de partager le lien vers mon blog si vous souhaitez partager ce jeu.

Le jeu prêt à l'emploi

Le jeu prêt à l'emploi

Les fiches à imprimer

Les explications pour la fabrication

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